Итоги реализации проекта «Я – строитель будущего!» за 2025 год и обсуждение стратегий дальнейшего вовлечения молодежи в строительные профессии стали основными темами итогового заседания рабочей группы по реализации этого инициативного проекта Общественного совета при Минстрое России.
Фото: Пресс-служба Минстроя России
Строительство в России традиционно считается локомотивом экономики, отметил в своем выступлении председатель Общественного совета при Министерстве строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации Сергей Степашин. Несмотря на все санкции и сложности именно на строительную отрасль возлагаются сегодня серьезные надежды. В то же время одной из наиболее важных проблем является дефицит кадров: ряд компаний вынуждены приглашать представителей других республик. На решение этого вопроса направлены сегодня консолидированные усилия профессионального сообщества. Сергей Степашин высоко оценил деятельность Рабочей группы и результаты выполнения проекта «Я-строитель будущего!», отметив его своевременность и важность.
«Мы перешли от отдельных инициатив к целостной системе профориентации, которая включила 40 тысяч участников из 70 регионов нашей страны. Этот результат – прямое следствие нашей с вами совместной работы, – прокомментировал он. – Площадка «Я – строитель будущего» стала визитной карточкой профессиональной работы в отрасли строительства жилищно-коммунального хозяйства. Эта инициатива поддержана не только Правительством РФ, но и Президентом России».
Сергей Степашин назвал наиболее значимые проекты этого года. В их числе – интерактивная площадка «Я-строитель будущего!» на 100-летии «Артека» и Пятом Конгрессе молодых ученых, ЖЭКА и ЖЭКА.МУЛЬТ, комплексная программа в воссоединенных регионах, Цифровое ГТО, «Малоэтажная академия», лифтовые технологии и другие направления работы проекта. Отдельного внимания заслужила работа Детского и Юношеского советов, а также реализация уникального проекта – строительство мастерских для Дивеевской школы-интерната, где ее воспитанники получают строительные профессии. По мнению выступающего, эта инициатива вносит реальный вклад в благополучие детей, поскольку они получат востребованные профессии для будущей жизни.
Фото: Пресс-служба Минстроя России
С приветственным словом к присутствующим обратился заместитель министра строительства и ЖКХ РФ Никита Стасишин. Он напомнил, что еще несколько лет назад строительные профессии были непопулярны среди молодежи, однако сегодня престиж отрасли заметно вырос. Это в том числе результат успешной реализации проекта «Я – строитель будущего!». «Построенные объекты – это то, чем можно будет гордиться перед будущими поколениям. Это след, который оставит человек в истории не на словах, а на деле, – отметил он. – Мы иногда забываем, что очень важная часть нашей работы – это рассказывать детям о сути строительных профессий, но вы с этой задачей хорошо справляетесь. У нашей молодежи теперь горят глаза!».
Более подробно об итогах реализации инициативного проекта рассказала помощник министра строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации, ответственный секретарь Общественного совета при Минстрое России, руководитель рабочей группы по реализации инициативного проекта «Я – Строитель Будущего!» Светлана Кузьменко. По ее данным, в рабочую группу проекта входят 46 членов, для координации и выработке решений в прошлом году проведены 26 заседаний, общими усилиями были организованы более 150 обучающих и профориентационных мероприятий. Итогом работы стали впечатляющие результаты: в проекте приняли участие более 40 тысяч детей и подростков из 70 регионов, что на треть больше, чем годом ранее. Многие из них проявили заинтересованность и рассказали о готовности осваивать строительные специальности.
«Проект не только сформировал устойчивый интерес к отрасли, но и стал реальным механизмом выявления и поддержки талантливой молодежи, способной в ближайшие годы войти в профессиональное сообщество и внести свой вклад в технологическое и социальное обновление строительной отрасли России», – отметила Светлана Кузьменко.
Ряд инициатив заслуживает, чтобы на них подробнее остановиться. Например, уникальная площадка в «Артеке» – 15-тонный павильон площадью более 200 кв. м, где артековцы знакомились с современными технологиями в сфере строительства и жилищно-коммунального хозяйства. В нем проходили мастер-классы, фестивали и другие профориентационные мероприятия, участниками которых стали тысячи юношей и девушек.
Еще одним популярным инструментом стал интерактивный тест на компьютерную грамотность «Цифровое ГТО». Он призван мотивировать школьников осваивать цифровые компетенции, необходимые для работы в строительной сфере. Важно, что успешно сдавшие его участники получают преференции при поступлении в вузы. Так, в прошлом году тестирование состоялось в ведущих строительных вузах страны. В итоге 328 участников из разных регионов продемонстрировали свои знания в области BIM-технологий, автоматизации проектирования и цифрового строительства. Более 140 человек единовременно прошли олимпиаду в НИУ МГСУ; девять из них получили сертификаты с результатом от 70 баллов и выше, включая нескольких участников с результатом свыше 90 баллов.
Еще одним современным инструментом ранней профориентации стала игра «ЖЭКА» – серия обучающих компьютерных игр сегодня насчитывает более 4,8 млн пользователей по всей стране. На V Конгрессе молодых ученых в «Сириусе» и в ведущих вузах страны регулярно проводятся кибертурниры по «ЖЭКА», где будущие специалисты в игровой форме осваивают азы градостроительства и ЖКХ.
Очень популярным среди детей и подростков стал интернет-сервис «ЖЭКА-МУЛЬТ», разработанный специалистами Фонда развития территорий. К концу 2025 года более 8,5 тысячи пользователей создали свыше 15 тысяч анимационных роликов на строительную и урбанистическую тематику. Лучшие работы были отмечены призами и использованы в реальной информационно-разъяснительной работе отрасли.
Также проводились профориентационные игры по лифтовой тематике, в которых приняли участие более 500 школьников. Подростки погрузились в практическую деятельность инженеров, монтажников и специалистов по эксплуатации лифтов. С помощью интерактивных моделей и VR-оборудования они изучали устройство лифтов, технологический процесс производства и виртуально посетили один из крупнейших лифтовых заводов России.
Кроме прочего, были разработаны более 20 уникальных мастер-классов, которые проведены для детей и молодежи на самых значимых площадках страны.
«В целом проект «Я – строитель будущего!» выполнил свою основную миссию по популяризации профессий и укрепил системные связи между образованием, наукой, бизнесом и государством», – выразила уверенность Светлана Кузьменко. Она подчеркнула при этом, что на работу и продвижение проекта не были потрачены бюджетные средства, поскольку все мероприятия осуществлялись на средства членов общественного совета. Она поблагодарила всех неравнодушных участников проекта, подчеркнув своевременность и важность выполнения этой миссии. Результатом совокупных усилий профессионального сообщества должны стать популяризация строительных профессий, повышения престижа отрасли и решение проблемы кадрового голода.
Комментарии (0)